Estudantes com AH/SD frequentam uma sala de recursos no turno contrário àquele de sua sala de aula regular, não necessariamente na mesma escola. Por um ou dois dias na semana, quem participa do programa desenvolve projetos e atividades de seu interesse que ajudam a desenvolver talentos e potencialidades, servindo de complementação ao currículo regular. A sala de recursos é caracterizada pela autonomia e pela quantidade de estímulos e opções disponíveis.
