Módulo 4

Como deve ser a intervenção escolar?

Os comportamentos de superdotação são beneficiados por ambientes que promovam a criatividade e que deem vazão ao desenvolvimento dos interesses das pessoas com essas características. Por exemplo, uma sala de aula que favorece a criatividade oferece escolha às alunas e alunos e caracteriza-se pela aceitação de ideias diferentes, encoraja autoconfiança e foca nos interesses e habilidades. Já um ambiente marcado pelo controle dos professores, não permite erros e tem regras excessivas acaba por inibir a criatividade e ignorar as ideias.